· Realizar un diagnóstico educativo del centro para mejorar algunas parcelas de la realidad.
· Garantizar la adquisición de habilidades y conocimientos necesarios para responder a las responsabilidades familiares y cuidados de las personas.
· Sensibilizar al profesorado, a las familias y al alumnado sobre los valores de igualdad entre las personas.
· Desarrollar competencias para interactuar con todo tipo de personas: entre iguales, con personas adultas, con personas procedentes de otros países, de otras culturas, con otras religiones, con otras formas de sentir y de expresarse…
· Adquirir habilidades para aprender a actuar ante los conflictos.
· Aprender a comunicarse abiertamente, a comprenderse mejor, a compartir los sentimientos…
· Transmitir a nuestro alumnado y a sus familias otras formas de resolver los conflictos.
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